高考地理热点问题融入日常教学的实践与思考

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摘要随着高考改革的推进，地理学科命题越发凸显其时代性与关联性，时政热点、社会问题在试题中的占比逐渐提升，成为衡量学生综合素养与知识迁移能力的标准。将时政热点、区域发展案例等融入到地理课堂教学中，既是对接高考命题趋势、强化教学针对性的有效手段，还可以进一步培养学生的地理实践力与综合思维。

作者张宝珠

作者单位宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市宁朔中学

出处《文渊(高中版)》 2025年10期

关键词高考地理；热点问题；日常教学

出版日期 2025-10-25