摘要
学生全方位发展离不开劳动教育，研究聚焦粤教科技版小学科学教材，着眼小学二至六年级学生群体，全面剖析劳动教育背景下小学“桑蚕文化”校本课程。此课程聚合跨学科教学资源，依靠学校现有的教学模式，为全方位造就学生而创新。研究依靠实践经历、学科结合、文化传扬、合作探讨、成果展出等教学策略，旨在促进学生踊跃融入桑蚕养殖及文化发掘，提升实干能力，树立恰当劳作意识。此课程不仅催生新时代劳动教育生态，彰显劳动教育多元铸人价值，也推动学生全面进步与传统文化留存，为小学劳动教育提供新点子与实践样板，助推教育质量提高及学生成长。
出版日期
2025-10-5
