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基于职业课程视域之下的高职生理课堂改革探讨

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摘要社会经济的进步以及科学技术的发展改善了人们的生活，改变了人们对生活的认知，也提升了人们对卫生服务质量的要求。从事相关行业工作的健康管理专业在开设生理课程时，需要以及职业发展为基准，对现有的课堂模式进行改革，通过多样化的教学手段让学生更深入地投入到课程中去，从而更好地掌握知识内容广泛、抽象的生理学知识，在后续的职业发展过程中更好地将相关理论应用到实践中去。

作者崔晓

作者单位惠州卫生职业技术学院广东惠州 516000

出处《文渊(高中版)》 2021年01期

关键词职业课程；教学改革；高职院校；生理课堂

出版日期 2021-01-25