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高校学生社区育人模式研究

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摘要大学生社区是学生生活、思想交流和能力培养的重要场所，被喻为“第一社会”“第二家庭”“第三课堂”的延伸，高校社区文化直接关系到人才培养质量、育人工作效果和学生个体素质的提升。因此，丰富和完善大学生社区的育人功能，有助于调动学生参与社区管理，参与文化建设的积极性，建立多层次、全方位、立体化的学生自我管理组织，进而提高学生自我教育，自我管理，自我服务的能力。

作者谷硕

作者单位沈阳城市学院辽宁沈阳 110001

出处《文渊(小学版)》 2020年10期

关键词学生社区；育人；管理；创新

出版日期 2020-10-05