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探究小学语文阅读教学中创设情景的方法

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摘要随着教育的不断发展与改革，现下教育对于教学提出更高的要求，不但注重传授学生理论知识，还要注重培养学生能力与素养。在小学语文阅读教学中，情景教学法能够有效提高阅读效率，培养与提升学生阅读理解能力，促使学生养成良好的阅读习惯，深受广大教师与学生的青睐。本文结合相关教学经验，探究小学语文阅读教学中创设情景的方法。

作者贾振书

作者单位山东省平度市明村镇明村小学山东平度 262723

出处《文渊(高中版)》 2020年10期

关键词小学语文；阅读教学；创设情景

出版日期 2020-10-25