小学高年级英语写作训练：由“扶”到“放”

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摘要小学高年级英语课堂中，为了能够提升小学生们的英语写作水平，就需要老师们在小学是英语写作训练中做到由“扶”到“放”，把握住“扶”与“放”的度，让学生们在老师们的教导下理清自己的英语写作思路，努力积累写作素材，从而使得学生们积极的投入到英语写作训练中，促进自身的英语写作水平得到提升。

作者李媛

出处《文渊(高中版)》 2020年10期

关键词小学；英语写作训练；“扶”到“放”

出版日期 2020-10-25