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中职美术教学中学生创造性思维培养策略探究

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摘要美术作为中职学校教学中最能体现学生个性化特征的学科之一，是中职学校教学中能够实现学生全面发展和提高修养的重要途径。这要求美术教师在日常教学过程中，善于发现教学中存在的问题，不断转变传统的教学观念，与时俱进，不断探索美术教学的方式方法，提高中职美术的教学效率。基于此，本文主要探讨了中职美术教学中学生创造性思维培养策略。

作者张杨

作者单位黑龙江科技职业学校黑龙江哈尔滨 150001

出处《文渊(高中版)》 2020年11期

关键词中职；美术教育；创新能力

出版日期 2020-11-25