摘要
随着我国经济快速发展,国家越来越重视以四个自信为核心的高职大学生理想信念教育教学工作.为进一步提升大学生理想信念教育教学质量,需要根据实际情况明确理想信念教育的重要性,朝鲜社会主义核心价值观.尽可能将其覆盖到人才培养的全方面内容,培养高质量的高职大学生.当前高职大学生的思想状况存在明显波动,常常受到较多的外在因素影响,很难认知到理想与现实之间的差异,故增强高职大学生的理想信念教育势在必行.因此本文主要针对"四个自信"为核心的高职大学生理想信念教育进行简要分析,并提出合理化建议.
出版日期
2020-12-25
