摘要
突如其来的疫情使得线下的教学活动很大程度受到了限制,而线上教学也逐渐成为非常态环境下的一种常用方式,虽然网络化能够提供给线上教学更多的便利条件,但是,教师、学生以及家长对于疫情期间的教学仍是担忧重重,教学环境的改变同样也影响着多方的工作和学习状态,因此,如何在疫情期间调试好心理情绪并做好家校沟通成为最值得思考的问题.本文首先对疫情期间网络教学的现状进行了分析,并从师生关系和教学效率两个方面阐述了疫情期间教师心理调适及家校沟通的重要意义,最后从有效性入手站在教师、学生以及家长三个角度提出了疫情期间解决教学过程中现存问题的策略.
出版日期
2020-10-15
